回归自然,优化幼儿园课程的园本实践与研究(已结题)
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探析大班幼儿在大自然中进行艺术创想的方式
发布日期:2019-06-26浏览次数:字号:[ ]


太仓市浏河镇幼教中心新塘幼儿园 许佩琦 

摘要

喜欢大自然是幼儿的天性,幼儿对大自然里的一切都充满着好奇。大自然中有着丰富的艺术创作材料,虽然我们幼儿园没有欧洲森林幼儿园那样与原生态的自然有亲密接触,但是我们也正在逐步转变我们的观念,不断开辟和丰富幼儿园的自然环境,支持和引导孩子在大自然中进行探索和艺术创作。园内的花草树木、动物昆虫、蔬菜瓜果等皆是美的来源,我们要引导幼儿用心感受和发现,用自己的方式去表现和创造美。

一、亲近自然,感受和发现大自然中美的事物


⒈通过多种户外活动,为幼儿与自然亲密接触创设条件


⒉投放与自然相关的书籍,引导幼儿运用书籍探索自然


二、融入自然,运用大自然中的自然材料进行艺术创想


⒈启发幼儿对自然材料进行多种探索的想法


⒉支持幼儿收集自然材料,开展艺术创想活动



艺术来源于大自然,艺术创作是幼儿表达自己的情感、想象和创造的美好途径,是他们与外界沟通的一种独特方式。幼儿只有在轻松、愉悦的自然氛围中进行艺术创作时,内心才是快乐的、享受的,他们传递出的信息和情感也是最真实的。作为教师,要始终站在儿童视角,尊重幼儿的独特性以及自我发展规律,为幼儿创设他们需要的环境和机会,支持和引导他们在大自然中进行艺术创想,支持他们用自己的方式表达对生活、对生命的热爱。





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主办单位:太仓市浏河镇幼教中心
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